《北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究》

“专攻北大”课题组的成立与发展

一、前言

　　我国政府在“十一五”规划中明确提出：为了增加综合国力和国际竞争力，中国必须由人口大国转为人口强国。以提升综合素质为主轴的人才教育计划，刻不容缓地成为国家层次的战略目标。中国的教育改革必须摸索出一条能够培养新世纪高素质人才的发展道路。

　　创新型社会的基础是高素质人才。我国的改革开放进程已经高速、平稳地推进了近三十年并在政治、经济、文化、科技和教育等诸多领域取得了巨大成就，中华民族也因这些成就而处在迅速崛起并迈向伟大复兴的最佳时期。在当前党和政府倡导构筑和谐社会的背景下，对教育界而言就是要培养适应时代发展的高素质创新人才。

　　创新型人才的基础是高素质。高素质人才又是如何培养出来的呢？在北大学生优异的高考成绩背后，他们理想远大、勤奋刻苦、品学兼优与人格健康的综合素质是如何养成的？这种素质的养成与他们家庭教育又有什么关联？“专攻北大”课题组的研究人员希望回答这些问题。

　　为什么在同一所学校、同一个班级、使用同一套教材和面对一样的老师，只有这些“状元”们考取了中国的最高学府？是因为他们天资聪明或家境殷实吗？他们到底付出了什么样的努力？他们的父母为此提供了什么样的成长环境和家庭教育？考上像北大这样的名牌大学，究竟有没有可供借鉴的经验、方法和规律？所有这些都值得关注。

　　如何为国家、为社会、也为每个家庭培养真正的高素质人才？这是各界人士所应面对的重大社会问题。回答当今中国社会发展的重大问题，是北京大学人文社会科学工作者的责任。

二、“专攻北大”课题组的成立

　　2005年3月，北京大学社会调查研究中心成立了周期为10年的“北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究”课题项目组(简称“专攻北大”课题组)，并在北京大学社科部正式立项。课题组以多年积累的案例为基础，集中对1600多名北大优秀学生及其家长进行了广泛、深入的问卷调查、个案访谈、集体座谈与视频实录，积累有5000多项调查数据和100多万字的案例资料，对北大学生中小学阶段的综合素质养成、家庭教育与学校教育进行了全面的调查、研究、分析与总结，在此基础上形成了系列研究成果，主办了北京大学家庭教育网并成立北大家教网学习辅导中心。

　　在“专攻北大”课题的调查与研究阶段，课题组成员走访了全国四十多所中小学校，与校领导、教师、家长和学生们进行了广泛的座谈、交流与个案咨询；同时，还在北京人大附中、黑龙江齐齐哈尔中学、兰州民族中学、山东潍坊四中等三十多所中小学进行了五十多场家庭教育和学习能力培养的专场讲座。

三、课题组专家讲师团队

　　吴宝科：北京大学教授，北京大学副教务长，社会学系党委书记、课题组组长；

　　刘爱玉：北京大学教授、北京大学社会学系副主任、北京大学社会调查研究中心负责人、课题组副组长；

　　程郁缀：北京大学教授、北京大学社科部部长、《北大学报》主编；

　　安天剑：北京大学社会调查研究中心高级研究员、课题组副组长；

　　闫兵义：北京大学社会调查研究中心高级研究员、课题组副组长；

　　课题组其他成员来自于：

　　1、教育部、北京教育学院、中国家庭教育学会、全国妇联；

　　2、北京大学、北京师范大学、中国科学院和中国社会科学院等方面的专家；

　　3、经过综合培养和学能训练的北大状元及优秀学生；

　　4、来自全国各省市部分重点中学的优秀中小学教师。