《北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究》
课题的研究成果与实验总结报告
遵循“为国教子、以德育人”的理念与“构筑和谐家庭、步入名校大门”的宗旨，按照国家关于家庭教育的指导精神，结合学校的实际情况与需求，对该校家长的家庭教育与养育知识、学历与文化层次、家长职业构成等进行调研与分析，结合“专攻北大”课题组的科研成果与丰富的专家资源，从成功家庭教育与学习素质养成两方面进行专业化的课程组合，打造“家庭教育”应用新课程。
我们为中小学提供“北京大学家庭教育实验学校”整体应用系统，帮助学校有效引导、培训家长，成为共同教育孩子的同盟军、好帮手。
我们为中小学校提供“中小学生学习素质与学习能力培训实验学校” 整体应用系统，有效实现“教得好更要学得好”的目标，让学生掌握有效的学习能力，进行高效率学习。
一、值得学校、教师与家长们关注的调查结论与核心观点：
1、学生素质的养成不能脱离应试教育的大环境。学生的学习能力是其“核心素质”，学习能力的培养是学生素质养成的“重中之重”。
2、学生素质养成的基础在家庭，家庭教育必须与学校教育相结合。教育的责任与压力不能单方面地由学校和老师承担，对北大状元及其家庭的调查表明：北大学生的优秀素质才是他们高考成功的根本原因，除学校教育的应有的作用外，家长素质、家庭环境与父母教育方法对孩子的成长起到了决定性的作用。素质对孩子最终学习考试成绩甚至是一生都很重要。在优质教育资源短缺、升学、考试、就业的压力下，父母的重视直接有益于孩子形成良好学习习惯和学习能力。动机、价值观、个性特点、自我认知等非智力因素时时刻刻影响着学生的学习技能。
3、家长与学校共同负有培养孩子学习兴趣的责任。学习兴趣（非功利因素）是孩子求知的原动力——激发孩子学习兴趣的任务不能单纯的将希望寄托在学校和老师方面。
4、素质教育与应试教育不应割裂与对立。能够对应试教育产生积极有效影响的教育，才是孩子们应当养成的真正素质——即“核心学习能力”。
北大学生的突出特点是：他们热爱学习、勤奋学习、高效学习、勇于面对考试的竞争和压力，这些特点构成了他们综合素质的基本内容。在北大学生优异出众的考试成绩背后，是他们牢固扎实的学科基础、全面贯通的知识结构及运用这些知识的综合能力--如学习中的记忆、理解、分析与逻辑推理能力，考试中的答题方法与技巧等等；这些能力的养成取决于他们勤奋刻苦的学习态度，目标明确的学习动机，自觉高效的学习习惯与稳定过硬的学习考试心理状态；更取决于长期、全面、科学与细致的教育影响--学校教育与家庭教育。
因此，“专攻北大”才提出了这样的基本理念：“构筑和谐家庭，步入名校大门”。
北大学生的成功，是家庭教育与学校教育相互配合、素质教育与应试教育相互支撑、特别是使素质教育内容直接为应试教育目标服务的成功范例。北大学生的成功案例表明：好学生固然是好学校、好教师“教”出来的，也是好家庭、好家长“育”出来的，但最终还是要靠自觉的好学生“学”出来的--有标准、有规律、有方法、有技巧地“学”。
因此，“专攻北大”的目标宗旨是：“教得好更要学得好”。
5、在意志力、独立性、自我控制、成就动机等方面有突出表现的孩子才能形成持续的、良好的学习习惯。家长应当与学校、教师配合，在家庭教育中注重孩子上述个性特点的培养。
6、应试教育科目的具体学习方法与技巧必须经过系统的学能训练，必须经过反复摸索并灵活的运用和掌握。家长同样有责任、有义务向孩子传播和教授学习方法。
在对学生学习素质与学习能力的培养体系中，必须有欣赏老师和关爱家长方面的内容。
以上调查结论与核心观点是专攻北大课题组从上千名北大家长和学生成功经验的调查研究中所做的规律性的总结。“专攻北大”课题组研究结果表明，家庭教育是有其固有的学习规律的，成功的家庭教育方法完全可以被掌握并运用到每个家庭的教育实践中。我们所得出来的核心观点、科研成果是可操作、可运用、可评估的，是可以给家长提供参考与借鉴的。
二、“实验学校”系统课程
课程模块一：《学习型家庭环境的塑造——家长应该如何帮助孩子学习并考出好成绩》
“环境对人的影响仅次于遗传”，结合北京大学学生大量成功而真实的家庭教育案例，从 “物理环境、文化环境、精神环境”的导入与构建，引导家长建立良好的学习型家庭环境。
课程模块二：《家庭教育的重要性与成功家长的必备素质》
基础理论与北大学生成功家庭教育案例相结合，阐明家庭教育的特征，家长的言行举止对孩子“正面与负面”的分析，让家长真正明白家庭教育具有无可代替的重要性。家长是孩子的导航者，家长对孩子的未来将产生深远而巨大的影响。使每一位家长真正肩负起自己的责任与使命。
课程模块三：《家长与孩子共同成长篇》
1、家庭教育知识的构成——家长必须掌握哪些家庭教育知识；
2、亲子关系的沟通艺术——家长如何与孩子进行有效交流；
3、习惯决定命运——孩子良好行为与习惯在家庭中的养成；
4、常见的家庭教育管理——科学引导、管理电视与网络；
5、家长自我提高与发展——家庭教育的成功经验借鉴与发展趋势；
6、为国教子，以德育人——未成年人的思想道德教育与健全人格培养。
课程模块四：《走进孩子的心理世界》
1、孩子常见的学习问题、心理问题及其解决方案；
2、预防家庭暴力与精神伤害；
3、正确对待各年龄段的孩子（如：青春期）的行为表现；
4、了解孩子的9种学习能力（智力因素与非智力因素的解析）；
5、引导孩子“怎样学会学习”；
课程模块五：《家校合作篇》
1、家庭与学校之间的关系；家长如何以“感恩”的心态看待学校。
2、如何成为家长学校的“优秀生”，积极参与学校的建设与发展。
3、家长与老师进行有效沟通艺术与密切配合方式；
4、如何引导孩子学会欣赏他人（老师、同学等）等。
现代家长高级研修课程之一：全面系统的家长素质训练课程，共计12课时
- 家长态度训练
- 家庭教育的内容训练（品德、性格与心理）
- 家庭教育的方法（管理与沟通）
- 如何帮助孩子学习与考试
现代家长高级研修课程之二：家庭教育提高班，共计6课时
- 家长态度训练
- 家长家庭教育的方法与技巧（沟通、管理、激励、责罚）
- 家庭教育的内容（品德与心理，如何帮助孩子学习与考试）
现代家长高级研修课程之三：家庭教育普及班，共计3课时
- 北大学生的素质分析与成才“黄金定律”
- 北大学生的素质养成规律与成功家庭教育
全面系统的学生学习素质与能力训练课程之一：高级班，共计12课时
- 成功的人生规划与学习兴趣培养
- 良好的学习习惯训练
- 各科学习方法与策略
- 考前、考中与考后学习心理的调整
全面系统的学生学习素质与能力训练课程之二：提高班，共计6课时
- 学习态度训练（学习理想、目标、动力与兴趣）
- 时间管理训练（学习时间分配与高效学习的基本策略）
- 学习方法训练（各科学习方法与技巧）
- 考试心理训练（考试心理的调整与应试技巧）
全面系统的学生素质训练课程之三：普及班，共计3课时
三、教学辅助资料
1、家长资料包：与“专攻北大”家长课程体系配套的辅助资料，包括：
①《人人可以上北大》（中国传媒大学出版社 2006年8月出版）
作为“专攻北大”家长课堂的培训教材，本书是在实证调查的基础上运用教育学、教育社会学与管理学基本方法对北大学生家庭教育的系统分析和总结，是一本集成功家庭教育理念与教育方法于一体的“高效实战型”教材。
“人人可以上北大”----本书倡导一种家庭教育目标与信念：即努力做到最好！
作为北大的教师，我们希望更多的家长与孩子及早立志，争取通过自己的努力考取北京大学或其他名校。事实上，北大学生绝大多数来自于普通家庭，他们也非超常的“天才”，只有这些“状元”或“骄子”们考取了中国的最高学府？因为他们受的家庭教育不一样，家庭教育有它的科学原则和方法，他们的家长正是在此基础上以自己的方式、方法教育孩子，才使得孩子考取北大。而在他们成功的背后，父母对孩子的教育和付出往往被忽视了。
本书揭示了父母对孩子教育的重要性，同时也告诉广大父母：
如何来做家长？
我们到底应该怎样来教育孩子？
有没有一个规范、一个尺度、一个原则、一个标准、一个学习的榜样？
本书将针家长们在教子过程中遇到的种种问题提供帮助，本书不是纯粹说教，不是罗列理论，而是在实践调查的基础上总结出的规律。与教科书或论文式的风格相反，本书文字简洁整齐、平和流畅、引用的北大学生家庭教育案例丰富、感人并具有启发性，使广大家长们在阅读此书时能够有效地边学习、边感悟、边运用。书中介绍了：
我们应该怎样做家长----如何全面理解家庭与家庭教育
北大学生的素质养成与家庭教育案例分析
和谐家庭对孩子成长的重要性
家庭教育中信念的力量
品性教育在家庭教育中的重要性
家长应如何培养孩子的心理素质
家长应如何帮助孩子学习并考出好成绩？
家长如何培养孩子的创造力？
家长如何帮助孩子克服学习压力？
家长如何跟孩子来沟通？沟通的方式与技巧
家长忌语：哪些话家长不能说
北大学生家长忌语背后的教育方法
如何管理您的孩子？管理孩子的目标、原则、方法、基础是什么？
如何跟学校配合来教育孩子？
家庭教育的基本目标和方法，怎样开展家庭教育？
家庭教育误区
北大学生的“成功黄金定律”是什么？
本书图文并茂，采用了大量图片配解说对北大校园风光、北大各院系、状元风采、图书馆、大讲堂、校史馆、运动场、自习室、学生社团、信息布告栏、石碑、雕塑、超市、校医院、学生宿舍、学生食堂等做了简单介绍，让您和孩子对北大有更多的了解，从而体会北京大学这所百年学府的博大精深。
②《亲手培养一个北大学生》（世界知识出版社 2008年1月出版）：与“专攻北大”家长课程体系配套的辅助案例资料
本书记述了十个北大学生的家庭教育故事，其核心内容是家长们培养孩子的历程、感悟、经验与体会，文字流畅、内容丰富。这之中既有对孩子智力与学习兴趣的开发，也有思想品德、心理素质的磨砺；既有父母的体会，也有学子的感悟；既有家庭教育的真实故事，也有专家的分析点评；既有中小学阶段的教育过程，也有考取北大以后的成长体验。因此，本书不失为一本值得广大家长们参考、借鉴的读物。书中主要讲述了：
怎样培养孩子爱读书、爱学习的好习惯？
怎样激发孩子的学习兴趣？
怎样培养孩子的好胜心、责任心？
怎样塑造孩子的品格与价值观？
孩子迷恋电子游戏怎么办？
孩子乱花钱怎么办？
孩子粗心大意怎么办？
孩子不听话怎么办？
孩子胆小怎么办？
孩子说谎怎么办？
③《家长自我训练手册》 (光盘)
这是与“专攻北大”家长课堂课程相匹配的辅助工具。在“专攻北大”家长课堂的指导下，家长通过记日记、做作业教育的方式，把在家庭教育中的点滴实践记录下来，不断总结，不断提高，逐步建立一套适合自己家庭的教育模式，培养出一个全面健康的好孩子。
在掌握正确的家庭教育理念和方法的同时，家长们还要有坚持不懈的认真态度。三个月可以养成一个好习惯！据此，我们设计了“家长自我训练一百天”来配合家庭教育实践。
该手册由寄语、笔记、日记、周小结及后记组成，为了帮助家长建立一个良好的家教模式，我们随本还提供了每日家庭教育理念、家长日常用语及北大家长箴言；另外像“宝贝档案”、“家校联系通讯录”.“中国大学排行榜”、“世界最佳大学排行榜”、“节气表”等背景材料也有助于让家长们形成一些基本观念，如了解国内外名牌大学的基本状况，使家长能够帮助孩子及早确立高考奋斗目标和大学的专业选择，是家长在自我训练过程中的不可或缺的好帮手。
④ “专攻北大”家庭教育专题片
以光盘的形式收录了十个家庭教育故事，再现北大学生的家庭教育与成长经历，每一个故事从介绍孩子的成就和奖项开始，到父母谈如何教育孩子，在教育孩子过程中遇到问题和处理方式，再到专家的点评…….每个故事真实、完整、连贯，可读性、指导性强。包括：
《一心一意才能成功――北政府管理学院谈韩溪同学的家庭教育故事》，主要讲述了怎样帮助孩子专心致志地学习；
《好孩子是管出来的――北大国际关系学院赵婉伊同学的家庭教育故事》，主要讲述了一个城市富裕家庭是如何教育孩子的；
《沟通无障碍――北大经济学院穆峥同学的家庭教育故事》，主要讲述两代人之间如何进行沟通交流并化解矛盾；
《地图的故事――北大经济学院李崟虎同学的家庭教育故事》，主要讲述了父母如何培养孩子的学习兴趣；
《钢琴课――北大经济学院才萌同学的家庭教育故事》，主要讲述了如何顺情引导，激发孩子的潜能；
《两次考试北大――北大国际关系学院刘桁同学的家庭教育故事》，主要讲述了父母如何培养孩子的信心和勇气？
《天山雪莲的成长――北大政府管理学院任玉霞同学的家庭教育故事》，主要讲述了贫困家庭如何培养一个北大学生；
《好家庭出好孩子――北大社会学系张丹丹同学的家庭教育故事》，主要讲述了家长如何配合学校教育孩子；
《别人能做到，你也能做到――北大元培班杨凝同学的家庭教育故事》，主要讲述了如何培养一个好强、自我控制力很好的孩子；
《尊重与选择――北大国际关系学院张元方同学的家庭教育故事》，主要讲述了父母如何从小培养孩子的性格、情趣。
专题片无论是对家长还是对孩子都具有很大的激励作用。家长找到了榜样，听到同是为人父母的状元家长的经验。
而作为孩子看到这个专题片的时候也会暗暗下苦功，看到这么多的优秀的成功榜样，他也会在他的心理有了学习的动力。家长和孩子一起观看还能达到一种很好的沟通效果。
究竟是什么决定着孩子的未来？是父母的眼光！是父母的选择！
⑤ “专攻北大”家长辅助读物
是“专攻北大”课题组以调查结果为依据，收录的100本对北大学生及其家庭影响最深且从中受益匪浅的图书,每本书都做了内容介绍并配上优美的背景音乐。这些书籍有：
红色经典：《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《青春之歌》等；
外国古典文学：《我的大学》、《飘》、《简·爱》等；
中国古典文学：《红楼梦》、《三国演义》等；
当代文学著作：《平凡的世界》、《狼图腾》等；
思想集：《妈妈的心有多高》、《付雷加书》、《谁动了我的奶酪》等；
人物传记：《哈佛女孩刘亦婷》、《居里夫人传》、《林肯传》、《周恩来传》等
这张光盘为家长和孩子们提供了一套全面、丰盛的精神大餐。
2、学生资料包：与“专攻北大”学生课程体系配套的辅助资料，包括：
①《北大攻略》(中国传媒大学出版社 2007年1月出版)
由北京大学高考状元集体编写，揭示中小学不同阶段的学习启蒙、兴趣激发、各科学习方法、考试策略和技巧等，是北大状元献给广大中学生的高分法则和成功秘诀
本书分为三篇。上篇是从北大状元访谈记录中选取的精华，包括状元的个人情况介绍、养成教育经历、学习方法与策略。在本篇中我们将一个个北大状元的真实经历和感悟原汁原味地呈现给广大中学生朋友，让大家在分享北大状元鲜活的成长经历的同时，有学到他们总结出来的优秀学习方法。下篇则是方法篇，来自北大的十几位状元就时间管理、学习计划制定，各科学习方法、解题技巧、考试策略等各个方面做了详细地分析和阐述。这些经验和方法都是他们在多年的中学学习过程中摸索和总结出来的宝贵财富。经历多次考试和最终的高考检验，证明这些经验和方法都是行之有效的。在总结篇里，我们谈了学习制胜的金钥匙-----怎样才能学得好和怎样在能考得好。
同时本书也附有北京大学系列照片：校景篇、院系篇、学习篇、生活篇、毕业篇等，这些照片让您对北大、北大状元的学习生活有了更深和更全面的了解，对广大中学生也是一种很好的激发。
通过阅读书本，能获得以下信息：
北大状元从小接受了怎样的启蒙教育？
北大状元的优秀学习习惯与学习情趣是怎样培养的？
北大状元的父母是怎样激励子女学习的？
北大状元遇到学习障碍与考试挫折时是怎么做的？
北大状元是怎样处理学习与娱乐的关系的？
北大状元有哪些独特、有效的解题技巧？
北大状元是怎样调整考试心态和缓解考试压力的？
北大状元是什么时候确立理想和升学目标的？
北大状元高考成绩优异的秘诀有哪些？
北大状元是怎样制定学习计划并有效管理学习时间的？
北大状元的语文、数学、英语学习方法和技巧有哪些？
北大状元的文科综合、理科综合学习方法和技巧有哪些？
② “ 专攻北大”学生时间管理手册 （光盘）
在调查中我们发现，北大学生在中学阶段都是根据科学合理的学习计划来严格要求自己。正是因为他们的学习计划科学合理也才能在自我管理的情况下执行完毕。
试想如果一个不合理的时间计划，学生在第一天就不能完成计划的学习任务，又谈何以后的执行和坚持？都说有计划的生活才会忙而不乱，无论是学习还是将来的工作，计划对每一个人都非常重要。那么中学生就更要及早培养自己的计划能力，有了好的时间驾驭能力将受用一生。“专攻北大”课题组针对这种需求设计制作了本手册，皆在帮助每一位同学在学习实践中建立自己合理的、高效的“生物钟”，形成一个良好的学习习惯和作息习惯。
本手册提供了时间管理基本规律、时间管理十四法则、十三种时间管理方法、时间管理的步骤、管理能力自测、关于北大学生的学习状况自我评估的调查数据和北大状元寄语中学生100言等资料，并重点设置了时间安排与测算评估、时间规划实践与测试、时间管理模式定型与习惯形成等内容。
学生通过填写自己的时间管理手册，可以更好地制定学习计划，更合理地分配学习时间，最大限度地挖掘时间的潜能，从而不断地提高学习效率。
③ 北大状元学习方法集锦（光盘）
配合《北大攻略-----状元学习方法精粹》一书，我们对北大状元讲述的学习方法进行了现场拍摄并制作成光盘。学生可以亲耳听到状元的讲述，如同跟状元一起对话、座谈。从中了解状元是怎么学习的，状元是怎么处理跟父母的关系，如何调整心态，如何对待高考等等，如：
北京大学光华管理学院王佳宁同学讲述《怎样正确看待学习》
北京大学国家关系学院沈贤元同学讲述《高考前正确处理与父母的关系》
北京大学经济学院郭翌超同学讲述《高考期间如何与老师沟通》
北京大学元培计划试验班杨凝同学讲述《高考前的心态调整》
北京大学国际关系学院易清同学讲述《高中语文的学习经验》
北京大学光华管理学院徐瑞婷同学讲述《高中数学的学习经验》
北京大学经济学院杨光同学讲述《高中英语的学习经验》
北京大学法学院周帅同学讲述《高中文科综合的学习经验》
北京大学元培计划试验班杨扬荣讲述《高中理科综合的学习经验》
3、北京大学家庭教育网学习咨询卡与学习测评
该卡为家长们建立一个可以与家庭教育专家进行沟通的渠道，家长可以随时得到课题组专家的指导，及时为家长们解决家庭教育实践中遇到的问题；同时，孩子还可以享受北京大学家庭教育网的所有教学资源和服务，在下载学习资源的同时还可以真实领略北大名师及学子的风彩。
在学生大礼包中，也奉送了一张北京大学家庭教育网网上学习咨询卡，该卡的使用和功能与家长大礼包中的网上学习咨询卡一致，不同的是学生可以学生相关的内容进行学习，家长可以找家长需要的资料来参考，学生和家长也可以就同一问题来咨询。
北大家庭教育网以“构筑和谐家庭，步入名校大门”为理念，以“专攻北大”课题研究成果为核心内容，集科研、成果推广、家庭教育、公众服务为一体。网站依托先进的网络视频技术，实时互动，让家长和孩子们真实领略北大名师及精英学子的风采，使得“成功家庭教育”的研究成果及北大优秀的教育资源能够为全中国的家庭和孩子广泛使用。网站目前设有家庭教育专家课程、北大状元学习攻略、状元家庭访谈、家庭教育热点问题咨询与在线答疑、科研成果发布、家庭教育案例分析、教育资讯服务、教育论坛与博客等诸多频道与栏目。
课程下载：“北大状元家庭访谈”、“北大状元学习攻略”、“家庭教育专家讲堂”和“中学名师课堂”均可直接下载，不限次数收看、收听，学生和家长的选择面更广、针对性更强。
疑难解答：由“专攻北大”课题组专家和“北大状元家教团”坐镇，为家长解决家庭教育问题，为学生解答学习中的难题。
学习状况测评：针对学习中的细节进行检测，从综合学习能力（从学习态度、兴趣、动机、目标、习惯、方法、行为、心理素质等角度）与单科学习状况两方面，对学生个体学习特征进行全面而且具体的测评，形成个人学习问题的基本诊断报告，由专家提供改进意见。帮助学生了解自己的学习特点，以便更好地制定有针对性学习计划。
4、北大家教网学习辅导中心
依据“专攻北大”课题项目的研究成果，为更好的体现优质教育资源增值服务与优秀教育产品的内容供应的宗旨，我们创立了北大家教网学习辅导中心。中心倡导“教得好更要学得好”，即不仅注重学科知识的高质传授，更注重中小学生学习兴趣、学习方法与学习时间科学管理等能力的培养。
我们提供如下服务：
●科学的学能测评
鉴于大部分学生的学习问题主要不在于他们的智力水平，而是因为其对学习的被动接受以及不良学习习惯导致，我们为每位报名的学生免费进行一次学能测评，以了解其在学习态度、学习习惯、注意力、思维能力、时间管理等方面存在的弊病，并为其制定合理的训练计划，从而让其达到知识、能力双提高。
●具体的学科测评
对每个报名的学生，我们将对其进行一次学科测评，以此了解其学习的掌握程度。根据学生的学科知识结构，我们将开设不同的班级：基础班、提高班、预科班和竞赛班，真正做到因材施教。
●丰富的网上资源
我们对所有上课的学生免费提供网上资料下载。资料涵盖面非常广泛，包括各年级各科电子教材、教案、同步试题、单元试题、中考试题汇编、高考试题汇编等，并对其进行了具体的、详细的知识点分类，能很好的协助学生的课后自主学习。
●优质的教师资源
我们所聘请的教师主要是依照“专攻北大”课题成果特别培训过的、来自北大、清华等名校优秀的本科、硕士、博士生。名校的学生不仅具有优质的知识结构，而且有着高效的学习方法和独特的学习技巧，并且能深切体会学生的学习心态和了解学生的学习困难，因此能达到良好的教学效果。所有兼职教师都须经过本中心严格的筛选、培训，并经过家长的一致认同方可上岗。
●高效的小班教学
我们所设班级在人数上一律不超过10人，这样可以做到差异教学，有针对性地为每一个学生提供最具体的教学与辅导，使学生保持高效的学习效率。
●详尽的教学反馈
我们将定期向家长反馈学生的学习情况，包括学生知识的掌握程度、学习中存在的具体问题、学生教学计划的调整方案等等，让家长对孩子的学习情况更加了解。
●有序的学习管理
正如“一日三餐”是人的健康成长的基本保证，中小学生学习的主要精力仍然在学校课堂。我们通过科学、系统的学习过程管理，监督、促进学生更有效地完成学校课堂的学习任务。
5、教师资料包 ：与“专攻北大”教师培训交流体系配套的辅助资料，包括：
①《亲手教出一个北大学生——北大学生的学校教育》（编写中），由“专攻北大”课题组集体编写。是对中小学教师培养高素质学生的经验总结。
② 状元教师的故事DV片（精华版）（规划中）
由北大学生的中小学教师讲述对不同类型学生的培养体会和各自的教学经验。
6、其他特色课程（开发中）
① 小学生好习惯训练班；
② 高中学习能力预科班；
③ 与状元同行---北大学习夏令营；
④ 校长/班主任/骨干教师教育管理与教育社会学高级研修班。 |
